Bike to School: Con­nect - Um­fra­ge - Schü­ler:in­nen

„Bike to School: Con­nect“ ist ein kur­zes Stra­te­gie­spiel, das du di­rekt im Brow­ser spie­len kannst – am PC oder auf dem Smart­phone. In je­der Par­tie baust du Schritt für Schritt eine klei­ne Welt mit Rad­we­gen auf und ent­schei­dest, wie Orte mit­ein­an­der ver­bun­den wer­den. Da­bei geht es vor al­lem um nach­hal­ti­ge Mo­bi­li­tät und dar­um, wie si­che­re Rad­we­ge die Le­bens­qua­li­tät in ei­ner Um­ge­bung ver­bes­sern kön­nen. Eine Run­de dau­ert meist nur we­ni­ge Mi­nu­ten (ty­pisch ca. 5–20 Mi­nu­ten), und du kannst im­mer wie­der neu star­ten und ver­schie­de­ne Stra­te­gien aus­pro­bie­ren.
Un­ten fin­dest du zu­erst eine über­sicht­li­che Er­klä­rung des Spiel­prin­zips in meh­re­ren Ak­kor­de­ons. Dort kannst du dir die wich­tigs­ten Spiel­ideen, Re­geln und Be­grif­fe in dei­nem ei­ge­nen Tem­po an­schau­en. Da­nach folgt eine kur­ze Um­fra­ge, in der du dei­ne Ein­schät­zun­gen und Ideen tei­len kannst. So hilfst du mit, dass das Spiel wei­ter­ent­wi­ckelt wird und am Ende noch ver­ständ­li­cher, span­nen­der und nä­her an eu­rem All­tag ist.

Spiel­prin­zip und Run­den­ab­lauf

  • Über­blick: So läuft eine Run­de ab

    In je­der Run­de ent­wi­ckelst du dei­ne Welt wei­ter: Du wählst eine Kar­te aus, plat­zierst ei­nen Ort (oder er­wei­terst das Spiel­feld), baust an­schlie­ßend (wenn du möch­test) eine Ver­bin­dung zwi­schen Or­ten und siehst da­nach, wie die Spiel­welt auf dei­ne Ent­schei­dung re­agiert.

  • Schritt 1–2: Kar­ten wäh­len und Ort plat­zie­ren

    1. Kar­te aus­wäh­len: Du be­kommst pro Run­de zwei Kar­ten zur Aus­wahl. Die Kar­ten ste­hen für Orte (z. B. Schu­le, Wohn­ge­biet, Park) oder für eine Spiel­feld­erwei­te­rung (ein neu­es lee­res Feld).

    2. Ort plat­zie­ren: Den ge­wähl­ten Ort setzt du auf ein frei­es Feld. Beim Plat­zie­ren kannst du be­reits eine Vor­schau se­hen, wel­che Aus­wir­kun­gen dei­ne Ent­schei­dung ha­ben kann.

  • Schritt 3–4: Ver­bin­dung bau­en und Aus­wir­kun­gen se­hen

    1. Ver­bin­dung bau­en: Da­nach kannst du ei­nen Rad­weg zwi­schen zwei Or­ten bau­en. Da­bei be­kommst du zwei un­ter­schied­li­che Ver­bin­dungs­op­tio­nen zur Aus­wahl, die sich z. B. in Kos­ten und Qua­li­tät un­ter­schei­den. Pro Run­de ist ma­xi­mal eine Ver­bin­dung mög­lich – oder du über­springst die­sen Schritt (ab der zwei­ten Run­de).

    2. Die Spiel­welt re­agiert: Nach dem Bau­en ver­än­dert sich die Welt sicht­bar: Wer­te kön­nen stei­gen oder sin­ken, und es er­schei­nen kur­ze Rück­mel­dun­gen aus der Spiel­welt.

Wer­te und Res­sour­cen

  • Zu­frie­den­heit und Um­welt­wert

    Zu­frie­den­heit (0–100): zeigt, wie gut die Men­schen in der Spiel­welt mit dei­nen Ent­schei­dun­gen klar­kom­men. Sie re­agiert eher kurz­fris­tig.

    Um­welt­wert (0–100): be­schreibt die lang­fris­ti­ge öko­lo­gi­sche Qua­li­tät dei­ner Welt. Wachs­tum kann die Um­welt be­las­ten – gute Pla­nung und pas­sen­de Ent­schei­dun­gen kön­nen das aus­glei­chen.

    Wenn Zu­frie­den­heit oder Um­welt­wert auf 0 fal­len, kann das Spiel en­den.

  • Pla­nungs­punk­te

    Für das Bau­en von Ver­bin­dun­gen (Rad­we­gen) brauchst du Pla­nungs­punk­te. Sie sind eine wich­ti­ge Res­sour­ce: Du musst ab­wä­gen, wann du sie aus­gibst und wel­che Ver­bin­dung sich lohnt.

    Am Run­den­en­de re­ge­ne­rie­ren sich Pla­nungs­punk­te – ab­hän­gig von dei­nem Fort­schritt und dem Zu­stand dei­ner Spiel­welt.

  • Kar­ten­sta­pel und Spiel­län­ge

    Der Kärt­chen­sta­pel be­grenzt die Län­ge ei­ner Par­tie. Wenn er leer ist und die Run­de ab­ge­schlos­sen ist, en­det das Spiel.

    Be­stimm­te Fort­schrit­te im Spiel (z. B. das Er­fül­len von Auf­ga­ben) kön­nen da­für sor­gen, dass wie­der Kar­ten hin­zu­kom­men.

Quests, Spie­len­de und Aus­wer­tung

  • Quests (Auf­ga­ben)

    Im Spiel gibt es Quests (Auf­ga­ben), die dir Ori­en­tie­rung ge­ben und Be­loh­nun­gen brin­gen kön­nen (z. B. zu­sätz­li­che Kar­ten, Pla­nungs­punk­te oder po­si­ti­ve Ef­fek­te auf Wer­te).

    Es sind nie mehr als drei Quests gleich­zei­tig ak­tiv. Quests kön­nen nicht „schei­tern“ – sie blei­ben of­fen, bis du sie er­füllst.

  • Wann en­det eine Par­tie?

    Eine Par­tie kann aus meh­re­ren Grün­den en­den, zum Bei­spiel:

    • der Kärt­chen­sta­pel ist auf­ge­braucht
    • eine ma­xi­ma­le Run­den­zahl ist er­reicht
    • die Kar­te ist voll (kein Platz mehr)
    • Zu­frie­den­heit oder Um­welt­wert sin­ken auf 0

  • Was pas­siert am Ende?

    Am Ende be­kommst du eine Aus­wer­tung mit Kenn­zah­len (z. B. Grö­ße dei­ner Welt, An­zahl Orte/Wege) und eine Punkt­zahl. Op­tio­nal kann die Punkt­zahl in eine High­score­lis­te ein­ge­tra­gen wer­den.

Achie­ve­ments, Set­ting und Be­die­nung

  • Achie­ve­ments (Er­fol­ge)

    Zu­sätz­lich gibt es Achie­ve­ments (Er­fol­ge). Das sind op­tio­na­le Zie­le, die mo­ti­vie­ren und Spaß ma­chen sol­len. Sie funk­tio­nie­ren wie Sam­mel-Chal­lenges und kön­nen ne­ben­bei frei­ge­schal­tet wer­den.

  • Spiel­welt und At­mo­sphä­re

    Die Spiel­welt ist be­wusst ru­hig, über­schau­bar und na­tur­nah ge­stal­tet – eher wie eine Land­schaft mit We­gen und Or­ten als eine rie­si­ge Groß­stadt.

    Es gibt kei­ne fes­te Sto­ry oder eine Spiel­fi­gur: Die „Ge­schich­te“ ent­steht durch dei­ne Ent­schei­dun­gen und die Aus­wir­kun­gen in dei­ner Welt, die am Ende zu­sam­men­ge­fasst wer­den.

  • Be­die­nung und Tech­nik

    Ge­spielt wird mit Maus­klicks (PC) oder Tip­pen/Wi­schen (Smart­phone/Ta­blet). Das Spiel setzt auf kla­re Sym­bo­le, gute Les­bar­keit und ru­hi­ges Tem­po ohne Zeit­druck.

    Tech­nisch ist es als Web­an­wen­dung ge­dacht: Du kannst es im Brow­ser spie­len, ohne ei­nen Ac­count an­le­gen zu müs­sen.

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Alter

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1. Spielname

Das Spiel hat bisher noch keinen endgültigen Namen. Der Name soll gut zum Thema passen (Radfahren, Schulweg, Verkehr, Stadt/Umgebung gestalten) und sich leicht merken lassen. Wir sammeln hier Namensideen von euch, damit der Name wirklich nach einem Spiel klingt, das ihr gerne spielen würdet.

Welche Namen fallen dir für das Spiel ein? (Gerne mehrere Vorschläge)

2. Grafikstil

Stelle dir vor, du spielst dieses Spiel gerade. Welcher Grafikstil gefällt dir am besten?

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3. User-Interface (Benutzeroberflächen-Stil)

Stelle dir vor, du spielst dieses Spiel gerade. Welche Benutzeroberfläche gefällt dir am besten?

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4. Startort im Spiel

Am Anfang des Spiels startest du an einem bestimmten Ort auf dem Spielfeld. Dieser Ort beeinflusst, wie logisch und motivierend sich der Einstieg anfühlt. Wir wollen wissen, welcher Startort für euch am besten passt.

Wo sollte man im Spiel am Anfang starten?

Wenn du „Anderer Startort“ gewählt hast: Welcher Ort wäre das?

5. Sprechblasen/Statements: Feedback der Spielwelt

Im Spiel triffst du Entscheidungen, zum Beispiel wo ein Radweg gebaut wird oder wie eine Verbindung zwischen Orten aussieht. Danach reagiert die Spielwelt mit kurzen Sätzen (Sprechblasen). Diese Sätze sollen sich echt anfühlen, so wie Schüler:innen wirklich sprechen – dafür brauchen wir eure Formulierungen.

Welche Sätze sollten im Spiel erscheinen, wenn Radwege gut sind?

Welche Sätze sollten im Spiel erscheinen, wenn Radwege schlecht sind?

6. Orte im Spiel

Im Spiel gibt es Orte, die auf dem Spielfeld vorkommen (z. B. Schule, Park, Bahnhof). Diese Orte sollen zu eurem Alltag passen, damit das Spiel realistischer wird. Nenne Orte, die deiner Meinung nach unbedingt ins Spiel gehören.

Welche Orte sollten im Spiel vorkommen? (Beispiele / Namen)

7. Verbindungen / Radwege zwischen Orten

Orte im Spiel sind durch Verbindungen miteinander verbunden – das sind Radwege oder Strecken zwischen zwei Orten. Diese Verbindungen entscheiden darüber, ob man sicher, bequem und gut vorankommt. Wir sammeln eure Ideen, was Verbindungen gut oder schlecht macht.

Was ist dir bei Verbindungen/Radwegen wichtig? Welche Ideen hast du dazu?

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