Die di­gi­ta­le Stadt – Da­ten ver­ste­hen im All­tag

Stadt | Land | Da­ten­Fluss – ent­de­cken, wie un­se­re di­gi­ta­le Welt funk­tio­niert

„Die di­gi­ta­le Stadt“ (Stadt | Land | Da­ten­Fluss) ist ein in­ter­ak­ti­ves Lern­spiel, das Wis­sen zu ver­schie­de­nen The­men­be­rei­chen rund um Da­ten ver­mit­telt – also zu ge­nau dem, was vie­le di­gi­ta­le An­wen­dun­gen über­haupt mög­lich macht.

Vie­le Din­ge, die wir ganz selbst­ver­ständ­lich nut­zen, funk­tio­nie­ren nur mit gro­ßen Da­ten­men­gen: Sprach­er­ken­nung, Na­vi­ga­ti­on, In­ter­net­re­cher­chen.

Was leis­ten Da­ten? Wie funk­tio­niert die Tech­nik da­hin­ter? Und was hat das al­les mit mir zu tun?

Ge­nau hier setzt das Spiel an: Es lädt zum Ent­de­cken ein, er­klärt Zu­sam­men­hän­ge ver­ständ­lich und macht dich fit für die di­gi­ta­le Zu­kunft – mit Mo­du­len, die sich gut mit dem Un­ter­richt ver­knüp­fen las­sen.

App her­un­ter­la­den:

Was du im Spiel machst:

  • Mo­du­le ent­de­cken: The­men­be­rei­che rund um Da­ten & Tech­nik – auch pas­send für Un­ter­richts­se­quen­zen
  • All­tags­si­tua­tio­nen ver­ste­hen: z. B. Na­vi­ga­ti­on/Mo­bi­li­tät, di­gi­ta­le Diens­te, In­for­ma­ti­ons­su­che
  • Tech­nik ent­mys­ti­fi­zie­ren: Was pas­siert im Hin­ter­grund, wenn Apps „schlau“ wir­ken?
  • Ei­ge­nen Be­zug her­stel­len: Wel­che Da­ten gebe ich preis – und war­um?

Be­son­ders span­nend ist das Spiel dort, wo es Mo­bi­li­tät als da­ten­ge­trie­be­nes Sys­tem zeigt: Wie be­ein­flus­sen Da­ten Ver­kehrs­flüs­se, Rou­ten, Si­cher­heit und Ent­schei­dun­gen im All­tag?

Neu­gie­rig ge­wor­den? Hier kannst du das Spiel aus­pro­bie­ren!

Sys­tem­den­ken statt Ein­zel­the­ma

War­um das Spiel gut zu fahr­rad- und mo­bi­li­täts­be­zo­ge­nen The­men passt

Das Spiel macht deut­lich: Mo­bi­li­tät ist heu­te auch eine Da­ten­fra­ge – von Na­vi­ga­ti­on über Ver­kehrs­steue­rung bis zu Pla­nung und Nach­hal­tig­keit.

Ein be­son­de­rer Bau­stein sind die „grü­nen“ In­hal­te: Ge­mü­se­bee­te an­le­gen, So­lar­pa­nels er­rich­ten und Bäu­me pflan­zen – so wird die Stadt nach­hal­ti­ger. Die­se Le­vel zei­gen, wie Da­ten im Sin­ne von Ar­ten­viel­falt, Um­welt­schutz und so­zia­ler Ge­rech­tig­keit ein­ge­setzt wer­den kön­nen.

Und es gibt ei­nen zu­sätz­li­chen An­reiz: Wenn alle grü­nen Le­vel durch­lau­fen wer­den, wird ein ech­ter Baum ge­pflanzt.