Schulvorstellung

Herzlich willkommen!

Dieses Formular dient dazu, Ihre Schule mit Ihrem Profil als Modellschule vorzustellen und Ihre Schule und Engagement sichtbar zu machen. Neben den wichtigsten Informationen zu Ihrer Schule, können Sie hier auch schulische Netzwerke und Initiativen eintragen, die nicht direkt mit der Teilnahme am Bike-to-School-Modellprojekt verbunden sind. Unterricht, Projekte oder Aktionen zur sicheren und nachhaltigen Mobilität an Ihrer Schule oder solche, die speziell im Rahmen von Bike to School umgesetzt werden oder geplant sind, bitten wir im Formular „Schulprojekte“ zu erfassen.

Wir möchten Sie herzlich bitten Ihr Profil möglichst bis Ende Februar hochzuladen. Das Profil kann fortlaufend ergänzt werden.

Bitte beachten Sie die Hinweise zum Ausfüllen von Formularen.

Die offizielle Bezeichnung Ihrer Schule.

Geben Sie die Anschrift Ihrer Schule an.

Wählen Sie die Schulform Ihrer Schule aus der Liste.

Wählen Sie ein Bild im Querformat, das Ihre Schule oder eine repräsentative Szene aus Ihrer Schule zeigt. Verwenden Sie möglichst hochauflösende Bilder, mindestens eine Auflösung von 1920x1080 (HD).

Wählen Sie hier ein weiteres Bild, das neben Ihrem Vorstellungstext angezeigt wird. Verwenden Sie möglichst hochauflösende Bilder, mindestens eine Auflösung von 1920x1080 (HD).

Stellen Sie Ihre Schule in zwei oder drei kurzen Absätzen vor.

Beschreiben Sie in wenigen Sätzen, welches Bildungsverständnis Ihre Schule lebt.
Gibt es Leitgedanken, eine Vision sowie Schwerpunktthemen, die Ihre Schule auszeichnen?

Wählen Sie hier drei (oder mehr) weitere Bilder aus, die Ihre Schule und die dortigen Angebote charakterisieren. Verwenden Sie möglichst hochauflösende Bilder, mindestens eine Auflösung von 1920x1080 (HD).

Geben Sie hier die oder den Hauptansprechpartner:in an.

Geben Sie hier die E-Mail-Adresse der Hauptansprechpartner:in an.

Geben Sie hier die Telefonnummer an, unter der die Ansprechpartner:in bzw. Ihre Schule erreichbar ist.

Bitte füllen Sie mindestens alle markierten Felder aus.