Gym­na­si­um Raa­be­schu­le

Aus­schnitt aus un­se­rem Schul­pro­gramm (zwei von acht As­pek­ten):

Wir le­ben zu­sam­men in ge­gen­sei­ti­ger Wert­schät­zung eine ak­ti­ve, viel­sei­ti­ge und hilfs­be­rei­te Schul­ge­mein­schaft: Wir pfle­gen eine Schul­kul­tur und Un­ter­richts­at­mo­sphä­re, in der wir ge­mein­sam auf ei­nen auf­ge­schlos­se­nen und re­spekt­vol­len Um­gang mit­ein­an­der ach­ten. Wir be­rei­chern und or­ga­ni­sie­ren un­ser Schul­le­ben durch Gre­mi­en und viel­fäl­ti­ge Ar­beits­grup­pen. Wir kom­mu­ni­zie­ren wich­ti­ge In­hal­te und Er­eig­nis­se des Schul­le­bens, um un­ser Mit­ein­an­der trans­pa­rent und nach­voll­zieh­bar zu ge­stal­ten.

Wir ge­hen neue Her­aus­for­de­run­gen of­fen an und ent­wi­ckeln un­se­re Schu­le zu­kunfts­ori­en­tiert wei­ter: Wir be­fä­hi­gen die Schü­le­rin­nen und Schü­ler zu ei­nem kom­pe­ten­ten Um­gang mit di­gi­ta­len Werk­zeu­gen. Wir un­ter­stüt­zen ei­nen ver­ant­wor­tungs­vol­len und re­flek­tier­ten Um­gang mit di­gi­ta­len Me­di­en und ge­ben kla­re Re­geln für de­ren Ver­wen­dung vor. Wir se­hen in den Schü­le­rin­nen und Schü­lern ver­schie­de­ner Kul­tu­ren eine be­son­de­re Be­rei­che­rung und för­dern ihre sprach­li­che und ge­sell­schaft­li­che In­te­gra­ti­on. Wir ent­wi­ckeln Um­welt­be­wusst­sein und öko­lo­gi­sches Ver­hal­ten un­se­rer Schü­le­rin­nen und Schü­ler und nut­zen da­für die viel­fäl­ti­gen Na­tur­räu­me un­se­rer un­mit­tel­ba­ren Um­ge­bung.