Hoff­mann-von-Fal­lers­le­ben-Schu­le

Bil­dungs­ver­ständ­nis

Die Hoff­mann-von-Fal­lers­le­ben-Schu­le ist ein 1876 ge­grün­de­tes
all­ge­mein­bil­den­des Gym­na­si­um, das als of­fe­ne Ganz­tags­schu­le eine um­fas­sen­de so­wie ver­tie­fen­de All­ge­mein­bil­dung ver­mit­telt und zur all­ge­mei­nen Hoch­schul­rei­fe führt. Bei der Er­fül­lung die­ses Bil­dungs­auf­tra­ges sind die fol­gen­den Leit­sät­ze zu­gleich Aus­druck un­se­res ge­mein­sa­men Ziel- und Wer­te­ver­ständ­nis­ses und Grund­la­ge der ste­ti­gen Wei­ter­ent­wick­lung un­se­rer Schu­le:

UN­TER­RICHT: Wir stel­len qua­li­ta­tiv gu­ten Un­ter­richt mit zeit­ge­mä­ßen In­hal­ten, Me­tho­den und Me­di­en in den Mit­tel­punkt un­se­res päd­ago­gi­schen Han­delns. Wir mo­ti­vie­ren Schü­le­rin­nen und Schü­ler zu selbst­stän­di­gem Den­ken und zu kri­ti­schen Aus­ein­an­der­set­zun­gen. Für das ge­mein­sa­me Ler­nen stär­ken wir eine Klas­sen­ge­mein­schaft, in der wir Viel­falt und In­di­vi­dua­li­tät als Wert ver­ste­hen.

FOR­DERN UND FÖR­DERN: Wir stär­ken Schü­le­rin­nen und Schü­ler in ih­ren Schwer­punkt­in­ter­es­sen und er­mu­ti­gen sie dazu, Her­aus­for­de­run­gen an­zu­neh­men. Wir er­mög­li­chen je­dem, per­sön­li­che Nei­gun­gen zu ent­de­cken und Fä­hig­kei­ten zu ent­wi­ckeln. Bei Be­darf bie­ten wir früh­zei­tig in­di­vi­du­el­le Be­ra­tung und För­de­rung.

SCHUL­GE­MEIN­SCHAFT: Wir be­geg­nen ein­an­der re­spekt­voll, to­le­rant und fair. Durch trans­pa­ren­te Kom­mu­ni­ka­ti­on för­dern wir ein of­fe­nes Kli­ma, in dem sich Vi­sio­nen und Uto­pie­fä­hig­keit ent­wi­ckeln kön­nen. In un­se­rer Schul­ge­mein­schaft hat die Mit­be­stim­mung von Schü­le­rin­nen und Schü­lern, El­tern, Lehr­kräf­ten und Mit­ar­bei­te­rin­nen und Mit­ar­bei­tern ei­nen ho­hen Stel­len­wert. Mit viel En­ga­ge­ment ge­stal­ten wir ge­mein­sam un­se­ren Lern- und Le­bens­raum Schu­le, da­mit Ler­nen in ei­ner für alle Be­tei­lig­ten för­der­li­chen Um­ge­bung mög­lich ist.

PER­SÖN­LICH­KEITS­ORI­EN­TIE­RUNG: Wir er­mög­li­chen un­se­ren Schü­le­rin­nen und Schü­lern, ihre po­si­ti­ve Ein­stel­lung zum Ler­nen zu be­wah­ren und ih­ren Bil­dungs­wil­len wei­ter­zu­ent­wi­ckeln. Wir un­ter­stüt­zen sie bei der Pla­nung ih­res Bil­dungs- und Be­rufs­we­ges. Wir för­dern die Selbst­stän­dig­keit der Schü­le­rin­nen und Schü­ler, stär­ken ihr Selbst­be­wusst­sein und ihr Selbst­wert­ge­fühl. Wir ver­mit­teln ih­nen Wert­maß­stä­be, da­mit sie für sich und an­de­re Ver­ant­wor­tung in­ner­halb und au­ßer­halb der Schu­le über­neh­men kön­nen.

KO­OPE­RA­TIO­NEN: Wir pfle­gen ei­nen in­ten­si­ven Aus­tausch mit Ko­ope­ra­ti­ons­part­nern in der Re­gi­on so­wie im In- und Aus­land, be­rei­chern da­durch den Un­ter­richt, öff­nen den Le­bens­raum Schu­le und bie­ten Ler­nen­den und Leh­ren­den fa­cet­ten­rei­che Per­spek­ti­ven.