Radverkehr verstehen, Mobilität gestalten.
Im Projekt Bike to School werden reale Mobilitätsdaten genutzt, um Schulwege sichtbar zu machen, Radverkehr besser zu verstehen und gemeinsam Verbesserungen zu entwickeln.
Die Daten wurden im Rahmen des Wettbewerbs Schulradeln Niedersachsen innerhalb des STADTADELNS erhoben. Das ist ein Teilprojekt des Projektpartners Klima-Bündnis (Link). Die von dem Schülerinnen und Schülern gesammelten Daten werden von flow.d anonymisiert und verarbeitet.
flow.d stellt für das Projekt „Bike to School – wie cool!“ eigens ein speziell angepasstes Datenportal zur Verfügung. Mit dem Datenportal können Schülerinnen und Schülern im Unterricht Schulwege sichtbar machen und über Radverkehr zu diskutieren. Das Datenportal für das Projekt basiert auf den gleichen Technologien, die auch in „Radverkehr in Deutschland“ Anwendung finden: ein Angebot welches deutschlandweit in Kommunen für Radverkehrsplanung verwendet wird.
Auf dieser Seite finden Sie Beispiele zur Datenauswertung, Material wie das Datenportal mit den Radverkehrsdaten von Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern im Unterricht genutzt werden kann sowie eine Präsentation mit Hintergrundinformationen und dem Zugang zum Datenportal für die teilnehmenden Schulen.
Tutorial 1
In diesem Video wird Schritt für Schritt gezeigt, wie mithilfe der Daten aus dem RiDE-Portal der Anteil der Pendler je Straße und Weg in einer Stadt berechnet und analysiert werden kann.
Tutorial 2
Dieses Tutorial zeigt, wie mit Daten aus dem Datenportal analysiert werden kann, wie viele Pendler zwischen zwei Schulstandorten fahren und von wo aus Pendler zur Schule fahren.
Warum Datenauswertung im Projekt?
Die Analyse von Radverkehrsdaten ermöglicht es Schulen, Mobilitätsmuster zu erkennen, Potenziale zu identifizieren und Maßnahmen datenbasiert zu diskutieren. Schülerinnen und Schüler lernen dabei, Daten kritisch zu interpretieren und in Entscheidungsprozesse einzubringen. Das liefert einen wichtigen Beitrag zur Mobilitäts- und Demokratiebildung.
Präsentationen & Links
Die Präsentation bietet eine kompakte Einführung in die Datengrundlage, zentrale Analysefunktionen sowie didaktische Einsatzmöglichkeiten im Unterricht. Sie eignet sich zur internen Fortbildung oder zur Vorstellung im Kollegium.