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Ver­kehrs­tag im 5. Jahr­gang

Sen­si­bi­li­sie­rung der Ju­gend­li­chen zur Teil­nah­me am öf­fent­li­chen Stra­ßen­ver­kehr bei ih­rem neu­en Schul­weg zur wei­ter­füh­ren­den Schu­le

Pro­jekt­in­hal­te und Um­set­zung

Maß­nah­men

Er­kun­dung der Wege zur Schu­le (Rad­schul­weg­plan), Ver­mei­dung von El­tern­ta­xi (Auf­klä­rungs-Fly­er zur Hol- und Bring­zo­ne der Schu­le), Ers­te-Hil­fe-Kurs, Pro­ble­ma­tik To­ter Win­kel, Brems­weg und Re­ak­ti­ons­zeit, Fahr­rad-Check, Vor­be­rei­tung von Fahr­rad­tou­ren in Ko­lon­ne, Ver­hal­ten an Bahn­stei­gen und in der Stra­ßen­bahn, Schnel­lig­keit von Kfz

Her­aus­for­de­run­gen

Ter­min­fin­dun­gen der Ko­ope­ra­ti­ons­part­ner

Ko­ope­ra­ti­ons­part­ner:in­nen und Un­ter­stüt­zer:in­nen

Prä­ven­ti­ons­team der Po­li­zei, ASB, Ver­kehrs­wacht Braun­schweig, DB, ADAC, Feu­er­wehr Braun­schweig, THW

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Er­geb­nis­se und Er­fol­ge

Hol- und Bring­zo­ne ein­ge­rich­tet, Rad­schul­weg­plan kon­kret für die Schu­le er­stellt, öf­fent­lich zu­gäng­li­che Fahr­rad­re­pa­ra­tur­sta­ti­on er­rich­tet

Gibt es in­spi­rie­ren­de Ge­schich­ten oder in­di­vi­du­el­le Er­fol­ge?

Zu­nah­me der mit dem Fahr­rad zur Schu­le kom­men­den Ju­gend­li­chen

  • "Helm sitzt, vol­le Kon­zen­tra­ti­on, den Par­cours schaf­fe ich!" Leo­nard aus der 5.4 - Die mo­ti­vier­ten und stol­zen Kin­der ent­schä­di­gen für die um­fang­rei­che Vor­be­rei­tungs­zeit.

    Leonard S., Klasse 5.4 der IGS Franzsches Feld

Wei­ter­ent­wick­lung und Ska­lier­bar­keit

Wie kann das Pro­jekt nach­hal­tig wei­ter­ge­führt oder er­wei­tert wer­den?

Recht­zei­ti­ge Ter­min­ab­spra­chen mit al­len Ko­ope­ra­ti­ons­part­nern

Ein­bli­cke

Wei­ter­füh­ren­de Links

Be­reit­ge­stell­te Me­di­en

Schullogo Integrierte Gesamtschule Franzsches Feld

Kon­takt

In­te­grier­te Ge­samt­schu­le Franz­sches Feld
Wei­ter­füh­ren­de Schu­le
Grü­ne­wald­stra­ße 12a, 38104 Braun­schweig

Mar­tin Hen­kel
mar­tin.hen­kel@igsff-bs.de
05314705850