Swipocratie - Bürgerbeteiligung durch Social Media
Im Rahmen des Bike-to-School-Projekts entwickelte der Klimarat des Max-Windmüller-Gymnasiums gemeinsam mit Florian Francken eine digitale Umfrage zum Radverkehr. Mithilfe der „Swipocratie“ werden Jugendliche einfach und niedrigschwellig an Entscheidungen zur Mobilität beteiligt.
Projektinhalte und Umsetzung
Maßnahmen
Workshop zur Einführung in die Swipocratie Entwicklung einer eigenen digitalen Befragung zum Radverkehr Einbindung der Umfrage in das Bike-to-School-Projekt
Herausforderungen
Eine Herausforderung besteht darin, möglichst viele junge Menschen für Beteiligungsprozesse zu gewinnen. Klassische Umfragen werden oft nur von wenigen Personen ausgefüllt. Die Swipocratie bietet hierfür eine Lösung: Durch das einfache Swipe-Prinzip und die Verbreitung über soziale Medien wird die Teilnahme deutlich attraktiver und niedrigschwelliger.
Kooperationspartner:innen und Unterstützer:innen
Florian Francken (Initiator der Swipocratie) Klimarat des Max-Windmüller-Gymnasiums
Ergebnisse und Erfolge
Die Mitglieder des Klimarats wurden in innovativen digitalen Beteiligungsformen geschult und entwickelten bereits ihre erste eigene Befragung zum Radverkehr. Gleichzeitig entstand eine neue Kooperation mit dem Entwickler der Swipocratie, die weitere gemeinsame Projekte ermöglicht.
Gibt es inspirierende Geschichten oder individuelle Erfolge?
Weiterentwicklung und Skalierbarkeit
Wie kann das Projekt nachhaltig weitergeführt oder erweitert werden?
Die Methode kann künftig für weitere Themen der Schulentwicklung, des Klimaschutzes und der Mobilität eingesetzt werden. Denkbar sind regelmäßige Befragungen zur Fahrradinfrastruktur, zur Verkehrssicherheit oder zu nachhaltigen Schulprojekten. Zudem können weitere Schülerinnen und Schüler sowie externe Partner eingebunden werden.
Einblicke
Kontakt
Max-Windmüller-Gymnasium
Weiterführende Schule
Emden
Kai Gembler
kai.gembler@max-emden.net
04921874150