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Etap­pen­ler­nen

Grup­pen­na­me: FLOW
Mit­glie­der:in­nen: Yl­vie, Mi­ri­am
Jahr­gang: Jahr­gang 10
The­men­clus­ter: Bes­ser ler­nen am Max

Das möch­ten wir am MAX ver­än­dern:

Für vie­le Schü­ler:in­nen ist es schwer, im Un­ter­richt mit­zu­kom­men, für an­de­re ist es schwer kon­zen­triert zu blei­ben.

Die­se Per­so­nen sind be­trof­fen und das ha­ben wir her­aus­ge­fun­den:

Es be­trifft am meis­ten die Schü­ler:in­nen, doch auch für die Leh­rer:in­nen ist es eine Um­stel­lung.

Un­se­re Pro­jekt­idee als Lö­sungs­vor­schlag:

Etap­pen­ler­nen:
Es ist eine Lern­me­tho­de, bei der Schü­ler:in­nen den Lern­stoff selbst­stän­dig, in ih­rem ei­ge­nen Tem­po und in fest­ge­leg­ten Lern­ab­schnit­ten (Etap­pen) be­ar­bei­ten.

Die­se Un­ter­stüt­zung be­nö­ti­gen wir für die Um­set­zung un­se­rer Idee:

Wir brau­chen wei­te­re Pla­nung.

Ein­bli­cke

  • 1. Etap­pen­ler­nen In­fo­blatt
  • 2. Etap­pen­ler­nen In­fo­blatt

Hier ha­ben wir ge­ar­bei­tet: