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Der Idea­le Klas­sen­raum

Grup­pen­na­me: Tim giohhhhhh
Mit­glie­der:in­nen: Ab­dur­rah­man,Batu­han,Mus­ba
Jahr­gang: Jahr­gang 9
The­men­clus­ter: Räu­me zum Ler­nen und Wohl­füh­len

Das möch­ten wir am MAX ver­än­dern:

Wir möch­ten den All­tag der Schu­le am Max Wind­mül­ler Gym­na­si­um ver­än­dern in­dem wir krea­ti­ve und ef­fek­ti­ve Vor­schlä­ge für die Raum­ge­stal­tung der Schu­le emp­feh­len

Die­se Per­so­nen sind be­trof­fen und das ha­ben wir her­aus­ge­fun­den:

Es be­trifft die Raum­ge­stal­tung und her­aus­ge­fun­den ha­ben wir das, dass wich­tigs­te das Wohl­be­fin­den und die lern Ef­fek­ti­vi­tät der Schü­ler stei­gert

Un­se­re Pro­jekt­idee als Lö­sungs­vor­schlag:

Das Wohl­be­fin­den und die lern Ef­fek­ti­vi­tät soll ge­stei­gert wer­den

Die­se Un­ter­stüt­zung be­nö­ti­gen wir für die Um­set­zung un­se­rer Idee:

Fi­nan­zi­el­le Un­ter­stüt­zung und durch die­se Un­ter­stüt­zung er­mög­li­chen wir den Schü­lern der Ober­stu­fe die­ses Pro­jekt

Ein­bli­cke

  • 1. Über­sichts Skiz­ze
  • 2. Mei­nun­gen der Schü­ler/—in­nen , Leh­rer/—in­nen und die Her­aus­for­de­run­gen
  • 3. Bei­spiel Bild ei­nes idea­len Klas­sen­raums
  • 4. An­tei­le des Klas­sen­rau­mes
  • 5. Die Schrit­te des Pro­jek­tes
  • 6. Fi­na­li­sie­rung des Pro­jek­tes/Lö­sung

Hier ha­ben wir ge­ar­bei­tet: