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Die Pro­blem Am­pel

Grup­pen­na­me: (ohne Grup­pen­na­me)
Mit­glie­der:in­nen: Ja­mie,Paul,si­rag
Jahr­gang: Jahr­gang 7
The­men­clus­ter: Ge­mein­schaft, Re­spekt und Si­cher­heit

Das möch­ten wir am MAX ver­än­dern:

Die Laut­stär­ke und das Ver­hal­ten der Klas­se

Die­se Per­so­nen sind be­trof­fen und das ha­ben wir her­aus­ge­fun­den:

Die Schü­ler und Leh­re bei un­se­ren In­ter­views ha­ben wir her­aus­ge­fun­den das die Klas­sen oft un­ru­hig sind

Un­se­re Pro­jekt­idee als Lö­sungs­vor­schlag:

Un­se­re Idee ist eine Pro­blem Am­pel wo je­der zu­erst auf grün und dann wenn sie un­kon­zen­triert oder laut sind kom­men die be­trof­fe­nen Schü­ler auf gelb und wenn sie re­spekt­los sind oder sie zu oft laut und un­kon­zen­triert sind kom­men sie auf rot und wie in un­se­re Prä­sen­ta­ti­on ge­zeigt auch Stra­fen zum Bei­spiel bei 1mal auf rot müs­sen sie die Schul­ord­nung ab­schrei­ben und die El­tern wer­den in­for­miert beim 2 mal auf rot gibt es ein El­tern An­ruf und beim 3 mal gibt es nach­sit­zen

Die­se Un­ter­stüt­zung be­nö­ti­gen wir für die Um­set­zung un­se­rer Idee:

Die Ein­ver­ständ­nis der Leh­rer und Schü­ler so­wohl auch meh­re­re Am­pel auf Pa­pier und Pap­pe

Do­ku­men­te zu un­se­rem Pro­jekt

Ein­bli­cke

  • 1. Die Pro­blem Am­pel

Hier ha­ben wir ge­ar­bei­tet: