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Ab­stim­men: Dei­ne Stim­me. Un­se­re Schu­le. Di­rek­te De­mo­kra­tie im­ple­men­tie­ren!

Grup­pen­na­me: JHD
Mit­glie­der:in­nen: Je­re­mia, Hau­ke, Da­vid
Jahr­gang: Jahr­gang 10
The­men­clus­ter: Mit­re­den, Pro­jek­te und Mit­ge­stal­ten

Das möch­ten wir am MAX ver­än­dern:

Wir möch­ten die Mit­be­stim­mung an un­se­rer Schu­le stär­ken. Da­für soll die SV um ein Schü­ler­re­fe­ren­dum er­wei­tert wer­den.
Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen ei­ge­ne Vor­schlä­ge ein­rei­chen, Un­ter­stüt­zung sam­meln und über ge­eig­ne­te An­lie­gen ab­stim­men las­sen. Vor­her wer­den die Vor­schlä­ge auf Recht­mä­ßig­keit, Zu­stän­dig­keit und Mach­bar­keit ge­prüft. So kön­nen Schü­ler di­rekt mit­ent­schei­den, ohne die be­stehen­den Auf­ga­ben von SV, Schul­lei­tung oder an­de­ren zu­stän­di­gen Stel­len zu er­set­zen oder di­rekt mit­zu­ma­chen.

Die­se Per­so­nen sind be­trof­fen und das ha­ben wir her­aus­ge­fun­den:

Das Pro­jekt be­trifft alle Schü­le­rin­nen und Schü­ler so­wie SV, Lehr­kräf­te und Schul­lei­tung. Wir ha­ben fest­ge­stellt, dass es bis­her kein fes­tes Ver­fah­ren für di­rek­te Schü­ler­ent­schei­dun­gen gibt. Ers­te Ge­sprä­che mit Lehr­kräf­ten und Schul­lei­tung wa­ren po­si­tiv.

Un­se­re Pro­jekt­idee als Lö­sungs­vor­schlag:

Wir wol­len die SV um ein Schü­ler­re­fe­ren­dum er­wei­tern. Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen ei­ge­ne Ideen ein­rei­chen und über ge­eig­ne­te Vor­schlä­ge die ge­sam­te Schü­ler­schaft ab­stim­men las­sen. Ein Prü­fungs­aus­schuss stellt vor­her si­cher, dass die Vor­schlä­ge recht­lich mög­lich und um­setz­bar sind.

Die­se Un­ter­stüt­zung be­nö­ti­gen wir für die Um­set­zung un­se­rer Idee:

Wir be­nö­ti­gen Un­ter­stüt­zung durch die SV, die Schul­lei­tung und in­ter­es­sier­te Lehr­kräf­te, um das Kon­zept wei­ter­zu­ent­wi­ckeln und recht­lich ab­zu­si­chern.
An­schlie­ßend soll das Kon­zept vor­ge­stellt und als Pi­lot­pro­jekt an un­se­rer Schu­le er­probt wer­den.

Ein­bli­cke

  • 1. Dei­ne Stim­me. Un­se­re Schu­le.
  • 2. Zi­ta­ten
  • 3. Un­ser Sys­tem, ein­fach er­klärt.
  • 4. Pro­to­typ

Hier ha­ben wir ge­ar­bei­tet: