Pro­jekt­the­men

Im Juni habt ihr ab­ge­stimmt, wel­che The­men euch am wich­tigs­ten sind. Das sind die acht be­lieb­tes­ten The­men, zu de­nen ihr jetzt im Schul­hack­a­thon Ideen ent­wi­ckeln sollt:

• Bes­ser ler­nen am Max – Un­ter­richt, Lern­zei­ten, Haus­auf­ga­ben, di­gi­ta­le Or­ga­ni­sa­ti­on.
• Räu­me zum Ler­nen und Wohl­füh­len – Klas­sen­räu­me, Aus­stat­tung, Raum­kli­ma, Ge­stal­tung.
• Pau­sen, Schul­hof und Be­we­gung – Pau­sen­an­ge­bo­te, Sport, Ru­he­be­rei­che, Er­ho­lung.
• All­tag, Ver­sor­gung und Ver­ant­wor­tung – Toi­let­ten, Men­sa, Ver­pfle­gung, Ge­mein­schafts­or­te.
• Re­geln, Han­dy und di­gi­ta­le Schul­kul­tur – Han­dy­re­geln, iPad-Nut­zung, Or­ga­ni­sa­ti­on, Tech­nik.
• Mit­re­den, Pro­jek­te und Mit­ge­stal­ten – Be­tei­li­gung, Pro­jek­te, AGs, ei­ge­ne Ideen.
• Ge­mein­schaft, Re­spekt und Si­cher­heit – Re­spekt, Mob­bing, Un­ter­stüt­zung, Schul­kli­ma.
• Na­tur, Schul­gar­ten und grü­ne Schu­le – Schul­gar­ten, Pflan­zen, Nach­hal­tig­keit, Lern­or­te.

So funk­tio­niert der Schul­hack­a­thon: Zeit­li­cher Ab­lauf

Tag 1

• Ge­mein­sa­mer Auf­takt mit Ein­füh­rung in Leit­fra­ge, The­men, Ab­lauf und De­sign-Thin­king-Pro­zess.
• Teams bil­den, Rol­len klä­ren und die ge­wähl­te Her­aus­for­de­rung ge­mein­sam ge­nau­er ver­ste­hen.
• In­ter­views, Be­ob­ach­tun­gen und Re­cher­chen durch­füh­ren, Er­geb­nis­se fest­hal­ten und ers­te Er­kennt­nis­se bün­deln.

Tag 2

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Tag 3

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